Информация. Знание. Вера. Как сканировать мир с помощью критического мышления

Ян Вермеер «Астроном», 1668 г.

Критическое мышление — это особый навык умственной деятельности, находящийся между теоретическим и практическим знанием. Но что такое Знание? Мы с уверенностью можем сказать, что что-то знаем: «я знаю, что дважды два – четыре», «я знаю, что люблю своих детей», «я знаю, что Волга впадает в Каспийское море», «я знаю, что Земля не плоская», «я знаю, что у меня болит голова», «я знаю, что воровать – это грех». Все это мы «знаем», но в каждом конкретном случае источник и характер знания разный. В одном случае, мы сами себя убедили, в другом – нам сказали, и мы согласились, в-третьем – мы прочли в книге, в-четвертом – это наши эмоции, в-пятом – это устойчивый культурный стереотип, закрепленный в общественном сознании…. Но в каком из перечисленных примеров человек может сказать, что он действительно знает, что может доказать опытным путем, привести аргументы, продемонстрировать источники, сравнить их с другими и т.д? Не в том дело, что человек зачастую не может ответственно доказывать свои суждения, а в том, что он не понимает разницу между информацией, знанием и верой. Он спокойно путает «свою точку зрения» с «научной статьей», а вместо научного аргумента приводит мнение «известного журналиста». Он искренне уверен, что фраза «всем известно, что…» - является бесспорным аргументом. Или что между физическим и моральным законами нет никакой разницы, потому что и там, и там есть то, что допустимо и что – нет. 

В ходе нашего разговора мы будем использовать очень разные источники: художественную литературу, кино, лингвистические примеры, устойчивые культурные стереотипы, рекламные плакаты и даже...анекдоты. Но если мы хотим хоть немного понимать окружающий мир, мы должны научиться подвергать анализу источники информации, критически рассматривать свою и чужую речь, правильно задавать вопросы. Т.е. включать критическое мышление.